孩子若能讲出吸引人的故事，人缘通常不错，而且他们通常也喜欢阅读。这种现象挺有意思。许多擅长讲故事的孩子就像小明星那样受到大家的喜爱，而且他们中的大多数都对阅读情有独钟。这实际上揭示了故事和阅读之间的一种神奇关系，真是一个值得深思的话题。
孩子讲故事的好处
会讲故事的孩子们，通常拥有较多的朋友。这一点在校园生活中尤为突出，比如小明在班级里就颇受欢迎，主要因为他总能讲出引人入胜的故事。这样的经历让孩子们早早地建立起自信，这在社交场合中至关重要。为了讲更多故事，他们不断从书籍中汲取素材，形成了一个正向的循环。喜欢讲故事的孩子，他们的阅读积极性也会随之增强，通过阅读积累更多知识，进而将故事讲得更加精彩。
讲述故事对小孩的语言组织能力是一项挑战，比如小小在给朋友们讲故事时，就能锻炼其语言组织技巧。这种能力课本上是没有的，通过从听故事到讲故事的转变，他们的能力和素质得到了显著提高。
民间故事的丰富性
家长们的心声值得我们深思，现今孩子们能接触到的民间故事题材极为多样。以往的故事主题较为集中，而现在则涵盖了众多领域。我国民间故事浩如烟海，如神话故事在各地区都有各自的版本。这些故事涵盖了历史人物和地方民俗等多个方面。
从南到北，民间故事丰富多彩。彝族的传说故事展现了他们独特的民族风情，映射了他们的生活方式和文化传统。如今，孩子们接触各类中国民间故事变得容易许多，不再仅限于以往单一的形式。
民间故事在孩子成长学习过程中扮演着重要角色。学校教材中收录了许多经典民间故事，比如孟姜女哭长城的故事。此外，许多故事还成为了课外阅读的必备内容，例如《梁山伯与祝英台》。这些故事富含文化意义，有助于孩子从小培养对民族文化的认识。在学习中，许多考试内容也与民间故事相关，这对升学成绩也有一定的影响。
民间故事对孩子性格的形成起着至关重要的作用。故事中所蕴含的智慧与美德，比如诚实和勇敢，会在孩子成长的过程中对他们做出道德判断产生影响。
“中国有故事”系列图书的编排
这套书籍的编排方式与众不同。它们是在相关部门的指导下精心制作的，专为小朋友们量身定制。比如，将故事按照主题进行分类，这种做法非常实用。孩子们可以根据不同的故事类型进行有针对性的阅读。这就像为孩子们提供了一把开启民间故事宝库的钥匙。
编辑团队用心制作，针对现今孩子们的水平和习性。比如，依据他们的阅读能力挑选适宜的文本难度，同时在设计上兼顾了他们的审美需求。这样既便于孩子们理解故事，又能让他们享受到愉快的阅读时光。
书本内容丰富，紧贴小学教材。故事能拓宽孩子的知识面，涉及地理和历史等多个领域。比如，孩子通过阅读关于长城的故事，能够掌握其地理位置和相关历史事件。这些故事还富有文学色彩，有助于培养孩子的艺术鉴赏能力。
《中国有故事》系列中的文章富有教育价值，比如《非遗传承》这本书，能教会孩子们了解民间智慧。阅读这些故事，孩子们的学识会逐步丰富，同时也能更深入地认识本民族的文化。
这本书在印刷和纸张选择上非常讲究。它采用了柔软的胶版纸，并运用绿色印刷技术，旨在呵护孩子们的视力。这种做法显示出对儿童健康的重视。插画既美观又紧扣主题，比如那些描绘古代英雄的插画，既雄伟壮观又富有童趣。这些插画从审美到内涵，都对孩子们的成长产生着正面的影响。
孩子们通过阅读获取知识、经验和智慧。阅读完毕，孩子们会有所感悟，深入思考故事背后的原因，从中获得不少收获。
你觉得“中国有故事”这套书能对孩子的发展带来怎样的帮助？欢迎留言、点赞以及转发。
发布者：shumei，转载请注明出处：https://www.iqbos.com/archives/5163
